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                  【中國教育報】錘煉“金課”打造“金鑰匙”

                  發布人:admin    發布時間:2019年02月25日    閱讀次數:2374

                   來源:中國教育報作者:繆志聰 楊碩 賈冰 責編:于杰

                   

                  “雙一流”建設背景下,大學國際化人才培養模式研究與實踐、大氣科學拔尖創新人才培養、氣象現代化背景下實踐育人體系構建……前不久,在南京信息工程大學舉行的一場本科教學改革與建設工作研討會上,專家學者正精雕細琢一個個教改課題,近3個小時的思想碰撞讓大家感到酣暢淋漓。

                  這樣的場景,只是南信大本科教育改革創新顯露的一角。“本科教育怎么夯實都不為過。”該校校長李北群說,建校半個多世紀來,南信大深耕本科教育,一個個改革創新的“金點子”,將打開未來之門的“金鑰匙”穩穩地交到每一位學子的手中。

                  一流專家上講臺 課程建設主抓“實力派”

                  聆聽學術“大牛”講課,是一種怎樣的體驗?2018年3月,秦大河院士帶領團隊在南信大開設了氣候變化科學概論通識課程,近400名本科生選修。有料又有趣的課堂氣氛不斷升溫,當通過展示2050年的氣象預報,將人類未來呈現在眼前時,學生們直呼:“太震撼了!”

                  這樣的高水平“金課”,在南信大不止一例。專業入門,“大牛”引路,學校專門邀請在教學與學術領域享有較高聲望、師生公認的名校教師或行業精英來校給本科生上課,每年開設課程超過30門,選課學生超過5000人。

                  以世界眼光吸引國內外一流專家,將高水平師資轉化成為高水平課堂,這已成為南信大提升本科教育的共識。許健民院士、國家杰青劉青山、國家重點研發計劃主持人徐邦琪等高端人才,以及加盟南信大海外院士工作站的8位海外院士都在本科教學中承擔專業課程。

                  而本土成長的教學名師,也都用自己的閱歷、學識和過硬的教學本領“圈粉”了一大批學生。2018年9月,南信大教授朱彬獲評首屆全國氣象教學名師。“教學內容和體系要根據學科發展不斷調整和完善”,這是朱彬對教學的要求;“條理清楚、知識系統、重點難點突出”是校內外學生對朱彬授課的一致評價。

                  講授大學物理課程的蔣曉龍為講透知識點,在課堂上“就地取材”,用雞毛撣子當作導線,被稱為物理學的“說書人”;全程板書展示詳細推演過程的高數教師許志奮,要求嚴格、講課溫柔,學生贊他“把公式講活了”……

                  “為了給學生上好課,我們動員了一切能動員的力量。”南信大副校長戴躍偉告訴記者,匯聚優質資源,學校構建了通識類、專業課程類、公共基礎類、創新創業類四大模塊的“金課”體系。

                  在大學英語等公共基礎課的教學改革中,南信大大膽引入了第三方教學機構,來自英語培訓機構的20多名教師走進南信大,與南信大教師組成混合團隊,承擔部分英語課程。一年來,學生四六級通過率顯著提升。

                  在創新創業模塊,學校向學生提供了40余個創新創業訓練平臺、200余個科研訓練平臺、400余個實踐實訓基地,做到每一個學生都有適合自己的學業訓練平臺。

                  學校還專門成立了藕舫學院,統籌全校創新創業教育課程,形成教務、學工、團委、科技產業等多部門協同聯動工作機制。據統計,學校年均開設藕舫競賽實驗班45個,大學生獲省部級以上學科競賽獎勵2400多人次,2018年數學建模獲全國一等獎5項、二等獎4項,全國一、二等獎數量位居江蘇高校前列。

                  優質資源“手牽手” 人才培養主打“協同牌”

                  2018年3月,四川省氣象局國家首席預報員肖遞祥站上南信大本科生的講臺,帶來了共12學時的天氣預報綜合實習課程。大氣環流背景與天氣形勢分析、晴雨狀況下的天氣要素預報……緊湊的課程內容讓學生感嘆,“既夯實了理論基礎,又提升了業務水平”。

                  國家首席預報員承擔高校本科生課堂教學,是南信大“三百工程”的一部分。面向行業,南信大聘請了百名專家、講授百門課程、建設百本教材,2018年已有4名國家首席氣象專家來校授課,承擔天氣實習課程教學,合作編寫海洋氣象、農業氣象等教材。同期實行的生源地實習計劃,則讓2018屆85名本科生赴5省氣象部門實地感受、了解氣象行業發展需求。

                  “行業共建、校所共建、校際共建、校企共建……不斷豐富的辦學資源,越發廣闊的辦學平臺,可以讓南信大學子飛到更高、更遠處。”李北群說。

                  去年,南信大與中國科學院大學簽署合作協議,建立了雙方本碩博一體化的學生聯合培養體系。邀請臺灣中華大學、東華大學10余位教師和企業家來校講授IP知識產權等雙創課程,學生選課人數達到千人。9月,南信大迎來首批與國科大聯合培養的310名學生,他們擁有“雙導師”,總學分下調至150分、可自助“點餐”全校任一門課程,還可提前選課或申請免修直接參加考試獲取學分等,各項創新舉措劍指拔尖創新人才培養。

                  面向海外,南信大與雷丁大學合作辦學已十載,兩校合作層次不斷深化。2018年,南信大雷丁學院新增法學招生專業,并原汁原味引進68門雷丁大學課程,雙方學生可共享雷丁大學網絡圖書資源、在線學習平臺、原版虛擬學習平臺等,未來還將在專業增設、碩博士聯合培養以及研究院建設等方面深化合作。

                  面向行業,南信大先后與航天宏圖、墨跡天氣、華為公司等多家行業知名企業簽署合作協議,在人才培養、實習實訓、科學研究等多方面達成合作。“信大云創空間”入選國家級眾創空間,創新創業及學科競賽成績斐然,2018年獲省部級及以上獎勵人數達2400余人次。

                  念起學業“緊箍咒” 學風建設打出“組合拳”

                  學了一個學期,效果怎么樣?未來的發展應如何規劃?……在長望學院2018級工科實驗班,校長李北群與大家圍成一圈,暢談未來與夢想。

                  上學期,南信大所有校領導都是與學生面對面交流的“班主任”,這個新身份讓他們交到了一大批學生朋友,直接了解學生的生活學習以及思想狀況,被學生贊為“史上最強班主任天團”。

                  注重思想引導,推進學風建設,南信大不斷推動學風建設走向縱深,助力大學生扣好人生的第一粒扣子。作為本科教學改革的重要一環,南信大在過去一年將學風建設作為“一把手”工程:校領導、各學院院長、書記親自上陣,召開學生大會、學生座談會等。

                  一年來,學校陸續出臺課堂教學行為規范;開展目標導學工程,加強新生專業思想教育,修訂完善大一新生晚自習管理辦法;落實輔導員(班主任)進課堂、進宿舍、周檢月報制度,開展經常性進課堂、進宿舍活動,掌握學生學習生活情況,及時解決學生實際困難;發起《抬起頭來,放下手機》學風倡議書……

                  學校還特別發起了考研工程,改善考研教室條件,安排值班教師為考研學子答疑解惑。據統計,學校2018屆本科畢業生讀研和出國深造率達33.2%。

                  從學校到學院,從學院到班級,多措并舉、層層推進,打出了學風建設“組合拳”。“我們在學生評獎評優、入黨、干部選拔工作中突出對學習成績的要求。”南信大教務處處長郭照冰介紹。

                  在遙感與測繪工程學院,輔導員、班主任紛紛走進學生宿舍,促學生自主卸載游戲。在管理工程學院,“綠色課堂,拒絕手機”教育活動蓬勃開展,嚴抓課堂陣地。學校專門成立教學與學風督導組,將教學與學風督導結合起來一起部署、一同發力。學風督導對早操、晚自習等進行專項督導,及時向有關部門反饋,對學風建設給出專業性的指導意見。

                  今年初的考試月,更是“學海揚帆,勵志起航”為主題的學風建設月。大氣科學學院以班級為單位,通過召開主題班會、簽署誠信考試承諾書、誠信宣講進宿舍、重溫《學生手冊》等活動,呼吁大家做誠信踏實的當代大學生,活動得到廣大學生的積極響應并在“誠信考試·從我做起”的展板上簽名明志。

                  http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-02/25/content_513441.htm?div=-1中國教育報2月25日頭版頭條

                   

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